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| 教学的第二生命——有效拓展延伸 | |
| 引用本文： | 陆春华.教学的第二生命——有效拓展延伸[J].中学政治教学参考,2012(12):13-14. |
| 作者姓名： | 陆春华 |
| 摘 要： | 一、追根溯源：走出课堂拓展延伸的误区
新课改以来，新的教学理念正逐渐为广大教师所接受，思想品德教师开始坚持“以生为本”，确立“用教材教”而不是“教教材”的新理念，课堂教学不再囿于教材，而是有意识地调动学生的生活经验和思想实际，开发和利用思想品德课程资源。然而，认真审视当前的思想品德课堂，不难发现不少教师片面地理解教学延... |
| 关 键 词： | 教学理念 展延 课堂教学 思想品德 生命 生活经验 课程资源 资源浪费 |