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| 巧抓¨文眼”之我见 | |
| 引用本文： | 陶俊.巧抓¨文眼”之我见[J].语文天地,2012(12):64-65. |
| 作者姓名： | 陶俊 |
| 摘 要： | “文眼”掌管文章的开合变化，起着左顾右盼、总揽全局的作用。触摸它，能隐约感觉到作者跳动的脉搏；握住它，能理出作品的文路；透视它，能清晰地看到文章的内涵。总之，“文眼”在文章阅读中有着一动万随之作用。因此，在阅读教学中，巧妙地抓住“文眼”进行设问，引导学生顺着“文眼”阅读全文，使其能迅捷理出文章的脉络，悟出文章的思想内涵... |
| 关 键 词： | “文眼” 文章阅读 思想内涵 总揽全局 阅读教学 引导学生 事半功倍 设问 |