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| 中国近代社会教育进程中来自日本的影响 | |
| 引用本文： | 王雷.中国近代社会教育进程中来自日本的影响[J].教育评论,2004(4). |
| 作者姓名： | 王雷 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育科学学院 教授、博士 |
| 摘 要： | 社会教育是日本明治维新以后,在学习西方教育的过程中,结合自己国家的历史文化、国情与民情的实际状况,产生与发展起来的一种有日本特色的教育理论与事业。近代,日本的社会教育主要指学制系统以外有组织的各种教育形式。它以全民为教育对象,以提高民众智能、教养国民,改良社会和促进国家主义为宗旨。同时,以其众多的社会教育机构、设施,社会教育团体与活动,广泛存在于民间,满足和拉动着全体国民对教育的需求,和学校教育一起共同构成了国家的教育事业。 |
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