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| 基于素质教育的高等教育自学考试课程改革 | |
| 引用本文： | 杨玲,龚大洁.基于素质教育的高等教育自学考试课程改革[J].高等理科教育,2004(3):126-129. |
| 作者姓名： | 杨玲 龚大洁 |
| 作者单位： | 西北师范大学,教育科学学院,甘肃,兰州,730070 |
| 基金项目： | “素质教育视野中的自学考试”项目的成果之一 |
| 摘 要： | 素质教育的推进对高等教育自学考试产生了深刻的影响。本文从三个方面对高等教育自学考试课程的设置进行了探讨，提出：在理念上，它必须科学定位，建立与大众教育、终身教育要求相适应的课程结构、考试标准与评价体系；要不断开拓新的考试空间；课程设置要紧跟学科发展的步伐，反映各学科和专业发展的最新成果；课程应当实现人文与科学的整合；课程管理要不断地改革和创新等。 |
| 关 键 词： | 素质教育 自学考试 课程改革 |
| 修稿时间： | 2004年1月28日 |
Reform in Higher Education Self-teaching Courses Based on Quality Education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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