| 浇灌根部——一名小学语文教师乐于做的几件事 |
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| 引用本文： | 张学青.浇灌根部——一名小学语文教师乐于做的几件事[J].小学青年教师,2008(5):7-10. |
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| 作者姓名： | 张学青 |
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| 作者单位： | 江苏吴江市庙港实验小学 |
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| 摘 要： | “我困锁在漆黑的茧里，醒来又睡去。为了看到春的容颜，我要咬破比陨石更坚硬的茧，然后沿着花香飘来的方向蹁跹，去圆一个春天的童话。哪怕匆匆一瞥，哪怕昙花一现，我要破茧!我要破茧!”将养蚕的综合性学习写得这么诗情摇曳，恐怕就是爱诗爱文学爱文字就像爱生命的张学青老师的“标志”吧!
所以，编辑小青（她的网名）的文字，我又爱又怕：爱的是，她喜欢的苇岸正是我的所爱，她爱的诗歌正是我的所爱，虽未谋面，我早已视她为知音；怕的是，她对自己的心血结晶“锱铢必较”，宁可不发表文章，也不容许编辑改变她的原意，影响她个性文字的整体“气韵”。围绕她《演绎生命中的“相遇”》一文的修改，我俩在电话里“咬来嚼去”一个多小时，我的嗓子几乎哑了……这就是外表平常内心璀璨的小青，我永远敬重的写作者与教育者的榜样。她却谦虚地说：“我是一棵小草，因为有美的梦想，努力想着青葱一些而已。”
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| 关 键 词： | 教师 语文 小学 根部 浇灌 文字 生命 编辑 |
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