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| 模因论对英语口语、写作教学的启示--模仿与背诵的重要性 | |
| 引用本文： | 刘月辉.模因论对英语口语、写作教学的启示--模仿与背诵的重要性[J].英语辅导,2014(3):99-101. |
| 作者姓名： | 刘月辉 |
| 作者单位： | 岳阳职业技术学院,湖南岳阳414000 |
| 摘 要： | 模因论指出语言就是模因，语言模因为语言的进化、演变引入了语言信息复制传播的观点；英语口语、写作教学应切合语言模因复制传播经历的“同化、记忆、表达、传播”四个阶段，重视“基因型”“表现型”两种语言模因的表现形式，强化模仿与背诵练习，逐步提升口语表达和书面表达的能力，不断提高英语教学效果。 |
| 关 键 词： | 模因论 英语口语教学 英语写作 模仿 背诵 |
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