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| 小学语文教材能力训练内容的分析——以人教版教材练习系统为样本 | |
| 引用本文： | 俞明雅.小学语文教材能力训练内容的分析——以人教版教材练习系统为样本[J].小学语文,2013(11):54-57. |
| 作者姓名： | 俞明雅 |
| 作者单位： | 西南大学 |
| 摘 要： | 新课改之后，语文教材的人文性显著增强，学界对能力训练的关注度明显下降。语文教材中能力训练的呈现方式由显性转向隐形，一些语文教材的编制不再以能力训练项目为中心框架，而是将能力训练融入教材的其他系统，其中练习系统成为建构能力训练体系的主要阵地。本研究尝试以练习系统为分析对象，考察小学语文教材训练了哪些能力、训练内容与课程标准的是否契合等问题，将隐含在练习系统中的能力训练体系清晰化，进而对教科书的认知提供参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文教材 能力训练 练习系统 人教版教材 训练内容 样本 训练体系 呈现方式 |
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