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| 学优生的心理问题及对策 | |
| 引用本文： | 叶积德.学优生的心理问题及对策[J].青海教育,2004(9):23-23. |
| 作者姓名： | 叶积德 |
| 摘 要： | 在学校教育中．任课教师特别是班主任往往把学习有困难、成绩落后的学生作为思想教育和心理疏导工作的主要对象．实际上学习成绩优异的学生也存在着很多心理问题和困惑，同样需要教师去关心和帮助，并引导他们在成长的道路上走得更快、更稳健。 |
| 关 键 词： | 学优生 心理问题 对策 自我评价 集体活动 心理健康教育 |
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