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| "扑克牌"走上数学课堂 | |
| 引用本文： | 高威华."扑克牌"走上数学课堂[J].教育科学论坛,2007(8):55-56. |
| 作者姓名： | 高威华 |
| 作者单位： | 福建省福州市连江县明智学校,350517 |
| 摘 要： | 爱玩是学生的天性,尤其是玩扑克牌,是小学生最喜爱的娱乐活动。如果把"扑克牌"引入数学课堂,当然可以激发学生的学习兴趣,满足他们爱玩、好动的心理需求,使他们在欢快、活跃、情绪高涨的氛围中积极动脑、动手、动口,从而使课堂气氛妙趣横生,生机勃勃。 |
| 关 键 词： | 扑克牌 课堂气氛 高涨 心理需求 学习兴趣 激发 数学课堂 娱乐活动 小学生 |
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