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| 浅谈体育教学中“小游戏”的作用 | |
| 引用本文： | 李学成.浅谈体育教学中“小游戏”的作用[J].现代教育科学,1999(10). |
| 作者姓名： | 李学成 |
| 作者单位： | 榆树弓棚镇中心小学!130400 |
| 摘 要： | 在体育教学中我们针对小学生的求知欲强、活泼好动、喜欢新奇等生理和心理特点，进行小游戏活动，发挥了体育教学中“小游戏”的作用。把游戏贯穿于体育课的始终，渗透在课堂的各个环节，有利于开展愉快教育，活跃课堂气氛，便于更好地完成教学任务。一、“小游戏”活动提高了学生的身体素质，培养了学生团结合作的精神在体育课开始的部分，安排“快快集合”游戏，加强了学生的组织性和纪律性．提高了学生快速反应能力，把学生的注意力集中到课堂上来，有利于教师组织教学。在课的基本部分，安排“迎面接刀”“鲤鱼跳龙门”等游戏，可以提高… |
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