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| 由一节“课改课”引发的思考 | |
| 引用本文： | 蒋永成,公维美.由一节“课改课”引发的思考[J].山东教育,2007(1):41-42. |
| 作者姓名： | 蒋永成 公维美 |
| 摘 要： | 新课程改革的评价目标是建立促进学生全面发展，激励教师积极进取的评价机制，评价应以学生的综合素质为目标，采取灵活多样的评价方法。但在课改的起步阶段，却出现了各种各样的争论，甚至是怀疑，在各种课改质疑声中，最多的是：课改会降低学生的学习成绩，进而影响升学率。 |
| 关 键 词： | 课改 学生全面发展 评价目标 新课程改革 积极进取 综合素质 起步阶段 学习成绩 |
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