谈对新课标下高中数学教学过程的认识 |
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引用本文: | 陈俊梅.谈对新课标下高中数学教学过程的认识[J].华夏少年(简快作文 ),2011(1). |
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作者姓名: | 陈俊梅 |
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作者单位: | 河南省郑州市一0三中学 |
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摘 要: | 什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识发展相统一的活动过程.新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良女予个性心理品质的认识与发展相统一的过程.
其实数学教学过程还可以这样表述:从结构来看,它是一个以教师、学生、教材、教学目的和教学方法为基本要素的多维结构.
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