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| 小学生“自改互批”数学作业的实验报告 | |
| 引用本文： | 刘建元.小学生“自改互批”数学作业的实验报告[J].小学教学研究,1988(2). |
| 作者姓名： | 刘建元 |
| 作者单位： | 新疆昌吉回族自治州教研室 |
| 摘 要： | 一、目的为了改善长期以来学生作业质量偏低,教师批改作业负担重的状况,我们进行了数学课堂作业学生“自改互批”的实验。目的在于使学生学会检查、评价作业的方法,养成认真做作业和仔细检查作业的好习惯,使教师能够有较多的时间和精力钻研教材、研究教法。二、方法根据教育控制论的观点,课堂独立作业的完成与评改,是双向反馈信息的一条重要交流渠道。学生吸收信息并输出信息,再通过反馈信息和评价 |
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