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| 当一回毕昇 | |
| 引用本文： | 刘卫锋.当一回毕昇[J].中国小学语文教学论坛,2004(7):112-113. |
| 作者姓名： | 刘卫锋 |
| 摘 要： | 1．引导学生参与“活字”制作活动，在实践中培养学生的动手和思维能力；2．在活动的基础上，能够有条理的叙述“活字制作、印刷、作品评比”活动；3．在叙述中能够将“制作活字、小组合作印刷”等环节写具体；4．在活动中体验古代发明家的聪明智慧，感受创造的艰辛与乐趣。 |
| 关 键 词： | 习作目标 五年级 小学 语文 作文教学 教学设计 |
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