| "双创"背景下创新创业教育社团第二课堂活动研究——以F大学为例 |
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| 引用本文： | 许春华,王海龙."双创"背景下创新创业教育社团第二课堂活动研究——以F大学为例[J].创新与创业教育,2017,8(4). |
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| 作者姓名： | 许春华 王海龙 |
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| 作者单位： | 1. 福州大学石油化工学院,福建福州,350116;2. 福州大学纪委，福建福州，350116 |
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| 基金项目： | 福州大学"创业研究院2015年立项课题"，福建省青少年研究会"福建省共青团和青少年工作2016年度课题计划资助项目" |
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| 摘 要： | 高校社团在繁荣校园文化和促进大学生素质教育中发挥重要的载体作用.F大学社团第二课堂活动采取社团自主设计活动内容、社团骨干自主授课的形式,不仅促进社团自身的发展,还有助于大学生开展创新创业教育实践和综合能力素质培养,是第一课堂教学的延伸和有益补充.通过分析制度保障、活动效果和组织管理等方面存在的不足,从提高认识、搭建平台、提高活动质量、加强机制研究等方面提出改进建议.探索以社团第二课堂活动为路径开展大学生创新创业教育,以及如何提升高校创新创业教育的实效性.
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| 关 键 词： | 大学生社团 第二课堂 创新创业教育 |
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