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| 高中语文“问题”教学的几点思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏灌南县教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>问题是思维活动的起点,是课堂教学的核心,也是语文教学的重要资源。巧妙的问题能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能。问题教学给当前的语文教学带来了一缕新鲜的空气。但值得我们思考的问题是:问题从何而来?问题设计如何优化?问题如何引导学生的思维向纵深发展?一、问题从何而来问题来自学生预习。问题教学的关键是问题的提出,最高境界应该是问题由学生提出,并且由学 |
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