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| 思想品德教学非期待答案的引导 | |
| 作者单位： | ;1.陕西科技大学;2.陕西学前师范学院 |
| 摘 要： | 思想品德课教学中广泛存在非期待答案,根据非期待答案与期待答案的关系,可将其分为相反答案、无关答案、相近答案与超越答案四类。每一类非期待答案都有其生成的独特环境与根源,作为一名合格的思想品德教师,应对学生的每一个非期待答案认真倾听、深入分析、挖掘原因,保护学生的创造性思维火花,引导学生在正确认识非期待答案的基础上理解和内化期待答案,最终实现教学相长。 |
| 关 键 词： | 非期待答案 期待答案 创造性 |
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