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| 美文阅读鉴赏与写作融会贯通的教学模式探究 | |
| 作者单位： | ;1.成都市新都一中城北校区 |
| 摘 要： | <正>对学生而言,阅读、鉴赏不但可以增长知识,丰富自己的阅历,更是写作的基础。学生只有搞好阅读、鉴赏训练,才能够积累写作的材料和方法,从中汲取好的写作方法,受到良好的教育。同时也只有广泛地阅读、鉴赏优秀作品,才能不断地提高自己的写作水平。那么,该怎样定位阅读、鉴赏和写作的关系呢?只有将阅读、鉴赏与写作有机结合起来,走读、赏、写一体化训练之路,才能走出困境,有效地提高学生的阅读与写作水平。对此,笔者通过三年的研究和课堂教学实践,总结出了"一引二赏三融四仿五升格"的教学模式。 |