|
|||||
|
|
| 基于“问题解决”理念的数学教学思考——以一堂“分类讨论思想”专题复习课为例 | |
| 作者单位： | ;1.遵义市教育科学研究院;2.遵义市第十九中学 |
| 摘 要： | 本文以一节渗透数学思想的复习课为例,基于"问题解决"的教学理念,对数学教学中如何将"问题解决"贯穿于课堂教学中,提出自己的一些见解.教师在数学问题引领中的教学过程,体现了精心设计问题,由浅入深,层层递进,有利于启发学生的思维,培养探索解决问题的能力.让学生在数学学习活动中经历"问题解决",强化"数学思考",体验"学习评价"的学习过程,使学生逐步感悟数学思想——分类讨论. |
| 关 键 词： | 问题解决 分类讨论 教学思考 |