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| “导数概念”在中英不同教材中的编写比较 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省桐乡市凤鸣高级中学 |
| 摘 要： | 在中、英两国不同版本的高中数学教材中就"导数概念"内容进行了编写特征的比较。从导数概念得出的结构路径、表述形式与例习题的编排方式、数量、难易水平、综合水平及信息技术的融入等方面建立框架,并以宏观与微观两个层面作比较分析,得到了两国教材在编写上具有宏观的相似性和微观的差异性,从而得到了教材编写的启示. |
| 关 键 词： | 导数概念 结构路径 例习题 |
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