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| 十年来我国“特岗教师”研究的回顾与展望 | |
| 作者单位： | ;1.贵州师范学院贵州教育发展研究中心 |
| 摘 要： | 我国特岗教师研究主要经历了起步阶段、发展阶段、繁荣阶段和深化阶段。特岗教师研究取得了一定的成绩,主要表现在:特岗教师的多学科研究、特岗教师的困境研究、特岗教师的价值研究、特岗教师的比较研究、特岗教师的区域研究等方面。其研究不足之处在于研究内容还有待进一步扩大、研究方法显得单一、研究队伍有待加强等方面。为此,需要进一步扩大研究的视角,促进研究方法的多元化,加强研究队伍建设,提高研究成果的水平。 |
| 关 键 词： | 特岗教师 回顾 展望 |