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我们的解题教学缺少什么?——从一次数学教学观摩活动引发的思考
作者单位:
;1.浙江省舟山市普陀区东港中学
摘 要:
解题教学的核心价值是促进学生数学认知能力的发展,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力.但在教学过程中,教师却难以把理念转化成适当的教学行为.解题教学应该教什么?怎样教?缺乏深层次的思考是造成解题教学缺失的主要原因.
关 键 词:
解题教学
教学行为
教学缺失
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