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| 浅谈初中数学学习后进生的转化 | |
| 引用本文： | 蔡兴林.浅谈初中数学学习后进生的转化[J].中国教育研究与创新,2007,4(4):100-101. |
| 作者姓名： | 蔡兴林 |
| 摘 要： | 初中阶段学生数学学习成绩两极分化非常严重，后进生所占的比例较大，他们缺乏独立性、自信心，学习没有目标，死读死记不求甚解，或干脆放弃不学，自暴自弃。久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这也就是我们常说的学习上的后进生。正是由于学习缺乏主动性，严重地影响着后进生的智力发展，阻碍了后进生学习七的进步。注重后进生的转化工作，对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。第一段] |
| 关 键 词： | 学习后进生 初中数学 转化工作 学习成绩 初中阶段 智力发展 自信心 放弃 |
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