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| 教师的专业成长 | |
| 引用本文： | 杨波.教师的专业成长[J].中国教育研究与创新,2007,4(5):32-33. |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 摘 要： | 教师的专业成长即：教师作为不断变化的行动者反省、更新并扩展其教育信念，增加其对教育教学的忠诚，批判性地获得并提高专业知识与技能的过程。这一过程是单个或多个教师同学生、与同事一起经过实践获得的，它贯穿教师的整个教育教学生涯。简言之，教师的专业成长即是指教师在专业知识和技能、专业能力和专业精神等方面获得的成长和提高。教师专业成长的概念，是把教师工作视为一种专业工作，教师被认为是持续发展的个体，第一段] |
| 关 键 词： | 教师专业成长 教育信念 专业知识 教学生涯 教育教学 专业精神 专业能力 教师工作 |
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