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| 如何指导学生做好初、高中物理的衔接 | |
| 引用本文： | 王三喜.如何指导学生做好初、高中物理的衔接[J].中国教育研究与创新,2007,4(6):64-65. |
| 作者姓名： | 王三喜 |
| 摘 要： | 高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学。如何搞好高初中物理教学的衔接，降低高初中物理的学习台阶；如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关，就成为高一物理教师的首要任务。第一段] |
| 关 键 词： | 高中物理 学生 初中物理教学 学习特点 高一物理 教学特点 物理教师 台阶 |
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