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浅谈分析化学教学中的“备”、“讲”、“书”
引用本文:李纲,张焕.浅谈分析化学教学中的“备”、“讲”、“书”[J].中国科教创新导刊,2010(13):114-114.
作者姓名:李纲  张焕
作者单位:沈阳工业大学石油化工学院,辽宁辽阳,111003
摘    要:本文浅谈了的三种基本教学环节,包括课前备课——"备",教学语言——"讲",课堂板书——"书"在分析化学教学中的具体应用。通过灵活运用与实施"备"、"讲"、"书",有助于全面提高分析化学教师的教学水平,取得理想的教学效果。

关 键 词:分析化学  备课  教学语言  板书
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