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| 幼儿早期阅读中需要梳理的几个问题 | |
| 引用本文： | 费广洪,张丽娟,杜锦绣.幼儿早期阅读中需要梳理的几个问题[J].早期教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 费广洪 张丽娟 杜锦绣 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院学前教育系;北京师范大学出版社;深圳兴华幼儿园; |
| 基金项目： | 中国学前教育研究会“十一五”课题“幼儿图画故事书阅读与创作能力以及教师阅读能力的研究”研究成果之一 |
| 摘 要： | 一、关于阅读的涵义道林和莱昂把阅读定义分为两类:一类强调的是译码的过程,一类则强调意义的获得。其实,两者并非相互对立,互相排斥。随着研究的深入,人们对于阅读的认识也在不断发展。阅读是从篇章(text,又译为文本)中提取意义的过程。篇章包括文字材 |
| 关 键 词： | 图画书 文字 儿童 幼儿阅读 图画故事书 早期阅读 阅读材料 心理过程 阅读能力 阅读过程 |
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