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| 儿童观的哲学意蕴及对幼儿教育的反思 | |
| 引用本文： | 李素梅,格日乐.儿童观的哲学意蕴及对幼儿教育的反思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(10):22-24. |
| 作者姓名： | 李素梅 格日乐 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古师范大学,教科院,内蒙古,呼和浩特,010022 2. 呼和浩特市蒙古族幼儿园,内蒙古,呼和浩特,010010 |
| 摘 要： | 幼儿教师的儿童观是一种以意识或潜意识的形式存在的关于对儿童的根本看法 ,儿童观是教师教育行为和理念的核心。从教育哲学的视野对“小小哲学家的儿童观”、“生命体的儿童观”和“爱的教育的儿童观”等的哲学意蕴进行了阐述 ,并对当前的幼儿教育实践进行了批判性的反思 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 儿童观 哲学意蕴 爱的教育 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)10-0022-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月7日 |
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