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| 中学语文教学须加强学生人格教育 | |
| 引用本文： | 哈小健.中学语文教学须加强学生人格教育[J].湖南教育,2002(13):25-25. |
| 作者姓名： | 哈小健 |
| 作者单位： | 长沙市26中 |
| 摘 要： | 语文学科的人文特性，决定了语文教学对学生人格教育的重要作用。语文教学中有非常丰富的人格教育因素：文质兼美的语文教材比之其它教材有得天独厚的育人因素，能陶冶人的情操；语文教学中的伦理、道德因素，有助于培养学生人格中的伦理结构；语文教学中的审美因素，有助于培养学生人格中的审美结构……在语文教学中培养学生的健康人格，既是发展人的个性的需要，也是语文教学自身的需要，离开了人的情意开发，语文能力的培养不可能真正实现。因此，中学语文教学必须加强学生人格教育。第一，对学生进行人格教育是传统语文教育的精华。中国… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 人格教育 教育途径 |
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