|
|||||
|
|
| 高峰体验,让教育刻骨铭心 | |
| 引用本文： | 辛晓明.高峰体验,让教育刻骨铭心[J].教学与管理,2009(11). |
| 作者姓名： | 辛晓明 |
| 作者单位： | 湖南长沙市芙蓉区火星学校; |
| 摘 要： | 心理学上有一种现象叫"高峰体验",它是说人在认知过程中如果"感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验",犹如站在高山之巅,即使那种愉悦短暂,但仍可能特别深刻。在教育中,如何让教育深入孩子的心灵呢?我认为应积极给孩子创造"高峰体验"的机会,让孩子在高峰体验中领悟道理、获得知识,这具有十分重要的现实意义。我们看看下面这则短文: |
| 关 键 词： | 心理学 高峰体验 公因式 现实意义 教育科学性 心灵 情绪体验 认知过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |