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| 中职学校师生关系中的矛盾分析 | |
| 引用本文： | 李明伟.中职学校师生关系中的矛盾分析[J].中国科教创新导刊,2010(21):223-223. |
| 作者姓名： | 李明伟 |
| 作者单位： | 甘肃省山丹培黎学校,甘肃张掖,734100 |
| 摘 要： | 长期以来,由于受传统教育观念、教学方法、教师的个人素质等方面的影响,中职学校师生关系中一些不和谐的因素越来越多,师生矛盾不断发生,心理距离逐渐扩大。在新的教育理念的指导下,人们对师生关系的认识发生了根本性的转变,提高了构建和维护新型师生关系的自觉性。新型师生关系应该是平等、民主、互相尊重、互相理解、互相信任、亲密、和谐的。只有建立新型的师生关系,才能更有利于学生积极性、创造性的发挥,才有利于师生在教学活动中共同合作,为实现教育教学目标共同努力。对师生矛盾,教师应当正确面对,深入分析矛盾发生的原因和根源,细心地探究调解矛盾的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 师生 矛盾 教育 分析 |
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