| 山东省小学教师队伍质量调查报告 |
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| 引用本文： | 秦克铸,江玉安.山东省小学教师队伍质量调查报告[J].当代教师教育,2010,3(4). |
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| 作者姓名： | 秦克铸 江玉安 |
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| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校,山东,淄博,255100;淄博师范高等专科学校,山东,淄博,255100 |
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| 摘 要： | 此次抽样调查以2008-2009学年度山东省小学教师队伍为研究对象,研究目的是对山东省小学教师队伍的基本结构、生存与发展状态作出评估,为山东省及全国教育改革和发展战略与政策的制定提供依据.抽样调查问卷分析表明,山东省小学教师队伍现状为:个别学校存在着较高比例的非在编教师;各学校没有"还未获得"教师资格的教师,但通过"师范院校毕业直接获得"教师资格的教师所占比例,地区之间、城乡之间、学校之间还存在着较大差距;教师年龄分布不均衡;小学教师的原始学历层次还不高;小学教师的工作量普遍较重;拖欠教师工资的情况仍然存在;城市学校教师职业发展的机会多于农村学校教师;小学教师的职业认同度较高;加强教师队伍建设中的迫切任务是"加强教师培训"与"进一步扩大民主管理".针对上述现状,政府及有关部门应做好以下工作:合理制订教师编制,优化教师队伍整体结构;加强教师培训,促进教师发展;改善教师工作和生活条件;进一步扩大民主管理.
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| 关 键 词： | 小学教师队伍 质量 现状与建议 |
A Research Report on Quality of Primary School Teachers in Shandong Province |
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| QIN Ke-zhu,JIANG Yu-an.A Research Report on Quality of Primary School Teachers in Shandong Province[J].Contemporary Teacher Education,2010,3(4). |
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| Authors: | QIN Ke-zhu JIANG Yu-an |
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