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| “排列与组合”实验教学的实践和思考 | |
| 引用本文： | 蔡付书.“排列与组合”实验教学的实践和思考[J].中学数学月刊,2007(6):17-19. |
| 作者姓名： | 蔡付书 |
| 作者单位： | 福建省长汀第一中学,366300 |
| 摘 要： | 排列与组合是高中数学教材中的重要内容，它们既是学习概率的预备知识，又是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材．但是，由于与旧知识联系不多，内容独特，因而学生在学习时普遍感到较难．主要是两种概念不易辨别，学生对排列和组合的判定不准，从而影响解题的正确性． |
| 关 键 词： | 实验教学 排列 实践 逻辑思维能力 知识联系 数学教材 抽象能力 学生 |
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