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中小学教师职业承诺状况的调查研究
引用本文:何兰芝,马振龙.中小学教师职业承诺状况的调查研究[J].教育与职业,2011(12).
作者姓名:何兰芝  马振龙
作者单位:沧州师范学院教育系,河北沧州,061001
摘    要:教师职业承诺是教师对其所从事职业的认同及其从事教学、科研工作的意愿。文章整群随机抽取河北省沧州市913名中小学教师作为研究对象,运用《中小学教师职业承诺量表》进行调查,结果发现:当前河北省中小学教师的职业承诺水平较高,其中规范承诺最高,情感承诺和继续承诺次之;中小学教师的职业承诺在年龄、教龄、学校层次、学校类型上存在显著差异,而在性别和任教科目上没有显著差异。

关 键 词:中小学教师  职业承诺  
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