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社会网络与科研自主性对研究生创新能力培养的影响研究
引用本文:张雁冰,张淑林,刘和福,古继宝.社会网络与科研自主性对研究生创新能力培养的影响研究[J].教育与现代化,2014(6).
作者姓名:张雁冰  张淑林  刘和福  古继宝
作者单位:1. 中国科学技术大学 管理学院
2. 中国科学技术大学 研究生院,安徽合肥,230026
基金项目:中国学位与研究生教育学会重点课题“学术型学位研究生教育改革与制度创新研究”(项目编号A1-2013Y03-003);教育部人文社会科学研究项目“基于核心能力的研究生分类培养模式研究”(项目编号13YJA880020);安徽省自然科学基金项目“社会资本对研究生创造力培养的影响研究”(项目编号1308085MGll0).
摘    要:研究生创新能力培养受到社会网络与科研自主性等诸多因素的影响。本项研究考察了研究生的三类社会网络(导师网络、同学网络与外部专家网络)以及科研自主性对研究创新能力培养的影响。选取216个研究生样本,通过问卷调研,数据分析的结果显示:三类研究生社会网络都正向影响研究生的创新能力培养,但与科研自主性的交互作用显示出差异,其中:同学网络与科研自主性的交互效应不显著,导师网络与科研自主性的交互效应为正,而外部专家网络与科研自主性的交互效应为负。

关 键 词:研究生  创新能力  社会网络  科研自主性

The Effects of Social Networks and Research Autonomy on Graduate Students'Creativity
ZHANG Yan-bing,ZHANG Shu-lin,LIU He-fu,GU Ji-bao.The Effects of Social Networks and Research Autonomy on Graduate Students'Creativity[J].Education and Modernization,2014(6).
Authors:ZHANG Yan-bing  ZHANG Shu-lin  LIU He-fu  GU Ji-bao
Abstract:
Keywords:graduate student  creativity  social network  research autonomy
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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