| 全日制教育硕士驻校教师培养模式研究 |
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| 引用本文： | 樊华强.全日制教育硕士驻校教师培养模式研究[J].教育与现代化,2014(6). |
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| 作者姓名： | 樊华强 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学教育科学学院,重庆,401331 |
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| 基金项目： | 2013年重庆市研究生教育教学改革研究项目“全日制教育硕士驻校教师培养模式研究与实践”(项目编号yjg133091)． |
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| 摘 要： | 受传统教育学硕士培养定势的影响,全日制教育硕士培养不同程度地存在着与教育学硕士学位培养目标趋同,课程结构体系失衡,双导师制形同虚设,实践环节严重缺失等问题。为了凸显教育硕士专业学位的应用性、实践性特色,参考美国城市驻校教师培养模式,充分立足中国国情,设计了全日制教育硕士驻校教师培养方案。
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| 关 键 词： | 全日制 教育硕士 驻校教师 |
A Study of Teacher Residency Training Models for a Full-time Master-of-education Program |
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| FAN Hua-qiang.A Study of Teacher Residency Training Models for a Full-time Master-of-education Program[J].Education and Modernization,2014(6). |
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| Authors: | FAN Hua-qiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | full-time master of education teacher residency |
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