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| 高年级作文修改教学模式实践 | |
| 引用本文： | 卢谦.高年级作文修改教学模式实践[J].小学教学研究,1999(3). |
| 作者姓名： | 卢谦 |
| 作者单位： | 江苏宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾指出:“‘改’的优先权应属于作文的本人。”因此,我在近几年的小学高年级的作文教学中,尝试将作文的批改权还给学生,逐渐培养学生自己修改作文的习惯和能力。通过实践,形成了一个完整的作文修改教学模式,其实施的方法步骤如下:一、明确批改原则在实施“作文修改教学模式”初期,要让学生明确 |
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