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| 教学评建工作中高校成员的角色与行动 | |
| 引用本文： | 韩伏彬.教学评建工作中高校成员的角色与行动[J].衡水学院学报,2014(3):109-111. |
| 作者姓名： | 韩伏彬 |
| 作者单位： | 衡水学院教务处,河北衡水053000 |
| 基金项目： | 衡水学院教改经费重点资助项目（jg2014017） |
| 摘 要： | 本科教学工作合格评估强调学校作为自评主体认真开展评建工作,评建工作中学校各级各类人员充当着不同角色,具有各自的任务:校级领导是设计师,中层干部是推动者,各类工作人员是勤务兵,教师是主力军,学生是教学质量的体现者和评估的最大受益者。通过对不同评建者角色和任务的分析,对于明确各级各类人员的职责,扎实做好评建工作,具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 高校 合格评估 领导 教师 学生 角色 任务 |
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