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| 反思说理课堂,提升数学思维品质 | |
| 作者姓名： | 沈育娥 |
| 作者单位： | 福建省泉州市鲤城区第三实验小学 362000 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂中,"说理"提高了教学效率,也实现了深度学习目标.在反思说理的课堂中,教师要抓住契机,落到实处,提升学生的数学思维品质.研究从反思"概念"教学、"应用"教学、"计算"教学、"估算"教学四种课型的说理课堂出发,阐述如何在说理中提升学生的数学思维品质. |
| 关 键 词： | 反思 说理课堂 思维品质 |
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