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| 关于高师学前教育专业美术课程建设的思考 | |
| 引用本文： | 姚丽华.关于高师学前教育专业美术课程建设的思考[J].科教文汇,2008(27):183-183. |
| 作者姓名： | 姚丽华 |
| 作者单位： | 保山师范高等专科学校美术系,云南,保山,678000 |
| 摘 要： | 高师学前教育专业美术课程起步晚，课程建设亟待加强。课程设置要突出师范性，注重理论知识、实践技能与认知能力的全面发展；通过进修培训，不断完善教师知识结构，增强教学能力；尽快编制出具有鲜明个性特征的专用教材；有效整合校内外课程资源，推进教法改革，营造生动活泼的学习氛围；根据课程目标，建立科学合理的评价机制，有利于学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 学前教育专业 美术课程建设 课程设置 师资队伍 |
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