| 学校体育课程本质的旨向与诉求 |
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| 引用本文： | 江文奇,张广健,韩丽华.学校体育课程本质的旨向与诉求[J].搏击·武术科学,2011,8(7):117-119. |
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| 作者姓名： | 江文奇 张广健 韩丽华 |
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| 作者单位： | 衡水学院体育系,河北衡水,053000 |
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| 摘 要： | 价值取向是一种思维界定的确定,预设价值一定程度上造成考虑问题的路径依赖。审视学校体育课程本质诉求的历程,无论是学科课程、经验课程还是活动课程的定位研究,都扑朔着价值意识的影子。价值片面性的剖离不仅需要一种兼容的意识,从不同的视角猎取对象本质的＂相＂;更需要另辟蹊径,确定课程本质追问的另一条腿,将学校体育课程本质诉求的切入点确定为＂是什么＂的界定与＂不是什么＂的推敲。
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| 关 键 词： | 框定 评析 价值预设 诉求取向 |
On the Essence and Pursuit of School P.E.Curriculum |
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| Jiang Wenqi Zhang Guangjian Han Lihua.On the Essence and Pursuit of School P.E.Curriculum[J].BOJI(WUSHUKEXUE),2011,8(7):117-119. |
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| Authors: | Jiang Wenqi Zhang Guangjian Han Lihua |
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| Institution: | Jiang Wenqi Zhang Guangjian Han Lihua(P.E.Department of Hengshui College,Hengshui Hebei 053000) |
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| Abstract: | Value pursuit is a kind of thinking,and preset value will to some extent cause the thinking dependence on pathes.From the study on the developing process of school P.E.curriculum essence and the location of science course and experience course,there is va |
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| Keywords: | restrict evaluate preset value pursuit |
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