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| 解读新加坡“教学工厂”模式与我国“工学结合”模式 | |
| 引用本文： | 徐秀维.解读新加坡“教学工厂”模式与我国“工学结合”模式[J].中国成人教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 徐秀维 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院; |
| 基金项目： | 常州工程职业技术学院2009年教育研究课题“基于工作过程的工程造价专业项目化课程体系建设”部分成果(项目编号09JY003) |
| 摘 要： | 教学工厂的高职院校教学模式,是新加坡南洋理工学院在教学过程中吸收德国二元制教学模式基础上的成功创新,文章对教学工厂模式与我国高职院校工学结合模式从专业设置、课程体系建设、课程改革、教师职教能力等方面进行了比较和反思,结合我国国情和办学实际情况,重新解读了工学结合的内涵。 |
| 关 键 词： | 教学工厂 工学结合 |
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