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| 数学课还是需要静一静 | |
| 引用本文： | 熊玲,王燕.数学课还是需要静一静[J].湖南教育,2001(1). |
| 作者姓名： | 熊玲 王燕 |
| 作者单位： | [1]湘阴县文星镇城关中学 [2]城南中学 |
| 摘 要： | 课堂热闹似乎成了当前数学教学的“潮流”，一堂课总是“轰轰烈烈”，主要有这么几种热闹的情况：一是当学生答对问题时，全班鼓掌欢呼，如“棒!棒!棒!你真棒!”“向你学习。”有时一节课这样的声音出现十多次；二是简单地齐答“对”、“不对”，学生声音犹如洪钟，一节课出现几十次甚至一百多次；三是每次不超过一分钟的讨论，学生唧唧咂咂地说一下，一节课出现十几次；四是每个问题都是学生围成一圈，学生七嘴八舌地议论一下，根本没有单独、冷静思考的机会。 现在提倡合作学习，主张讨论，活跃课堂气氛，这是没有疑问的，是正确的教学… |
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