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创造良好的课堂心理气氛,提高教学质量
引用本文:徐广友.创造良好的课堂心理气氛,提高教学质量[J].宿州教育学院学报,2000(4):69-70.
作者姓名:徐广友
作者单位:泗县杨集中学
摘    要:课堂心理气氛,有诸多类型,并且类型不同,对教学效果的影响也各异,良好的课堂心理气氛是提高教学质量的重要环节,本还提出了一些创设积极课堂心理气氛的举措。

关 键 词:课堂心理气氛  教学质量  情感谐振  创新  课堂教学  教学民主
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