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| 论色彩入门教学 | |
| 引用本文： | 李跃亮.论色彩入门教学[J].师范教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 李跃亮 |
| 作者单位： | 浙江省丽水师范专科学校松阳校区 |
| 摘 要： | 多年来的美术课色彩教学中,人们都不约而同地遵循着一种教学模式:一进入色彩课就“全因素”地对学生提出要求,将色彩理论、观察方法、表现技巧等全盘摆在学生面前,直至课程结束。这种教学方法固然有它的长处,但检验一种教学方法是否科学,还要看其是否适应不同时期的学生状况。对于初学绘画的学生来说,其绘画基础薄弱、造型能力差,如果一进入色彩课就对学生过早 |
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