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| “卓越教师”背景下小学教育专业学生教学实践能力的培养策略 | |
| 作者单位： | ;1.兰州城市学院教育学院;2.兰州城市学院学报编辑部 |
| 摘 要： | 高校小学教育专业学生教学实践能力主要包括课堂教学能力、教育科研能力、教学设计能力、班级管理能力等,直接关系着小学教师队伍的质量。立足于"卓越教师"背景,通过调研高校小学教育专业学生教学实践能力培养现状,从培养模式、教学方法、课程体系、实践教学和评价体制五个方面提出相应的培养策略。 |
| 关 键 词： | 卓越教师 小学教育专业学生 教学实践能力 培养策略 |
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