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追本溯源把“根”留住——由一道习题引起的思考

作者单位：	;1.浙江省杭州市临平职业高级中学

摘要：	<正>一、题目在讲完一元二次不等式这节内容后,有这样一道课后的习题:设二次函数f(x)=ax²+bx+c,函数F(x)=f(x)-x的两个零点为m,n(m0的解集;(2)若a>0,且0