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| 如何构建高中地理高效课堂 | |
| 引用本文： | 王云梅.如何构建高中地理高效课堂[J].成才之路,2012(11):63-63. |
| 作者姓名： | 王云梅 |
| 作者单位： | 唐河县实验高级中学 |
| 摘 要： | 高中课程改革后，要求教师引导学生在课堂上学到“能力”与“素养”，学生在课堂上突出了主体地位，课堂变得热闹、多彩。地理课堂不仅要让学生了解地理位置、有哪些矿藏，还要了解产生的原因、标志着什么。高效课堂的讲授必须以学生为主体、以教师为主导， |
| 关 键 词： | 高效课堂 高中地理 引导学生 以学生为主体 课程改革 地理位置 地理课堂 教师 |
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