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| 改进技工院校声乐教学的方法 | |
| 引用本文： | 周宇.改进技工院校声乐教学的方法[J].成才之路,2012(12):75-75. |
| 作者姓名： | 周宇 |
| 作者单位： | 七台河技师学院 |
| 摘 要： | 技师院校的声乐教学应满足在校学生的声乐接受心理，以往的声乐教学方法尽管有它的可以肯定之处，而消极被动因素也较为突出。例如，刻板的音乐技能训练、教师的唯命是从、以考试和作业为目的等，都致使学生主体地位丧失，缺乏创新性和审美性，不能满足学生声乐接受的心理。所以，技工院校在音乐教学方法上一定要进行声乐教学改革，通过主体性教育、创新性教育、审美性教育，实现全面提高学生素质的目标。 |
| 关 键 词： | 声乐教学改革 技工院校 音乐教学方法 主体性教育 创新性教育 学生主体地位 接受心理 在校学生 |
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