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| 以情激情 快乐作文 | |
| 引用本文： | 周艳娟.以情激情 快乐作文[J].新课程导学(上),2014(33). |
| 作者姓名： | 周艳娟 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县宝塔镇中心小学 |
| 摘 要： | “感人心者,莫先乎情.”情,乃艺术之花的血液与浆汁.作文,应该是情感的真实流露,我手写我心.可是现在学生对作文往往是又怕又恨.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.文为情而作,情动而后才能辞发,所以作文教学就必须触动学生的情感之弦,让学生快乐作文.
一、设计情感导语,诱发情趣
情动而辞发.好多学生面对作文题,抓耳挠腮,迟迟不能下笔,很大程度上决定学生对事物没有情感,没有感情冲动,自然难以下笔;教师指导学生作文前,应该精心设计可行性的情感导语,利用情感因素拉拢学生,消除对事物的反感,使其对观察对象产生兴趣. |
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